¿Deberíamos realmente calificar a un niño de 3 años?
Al final del curso recibimos las notas de nuestro hijo de tres años, el cual acaba de terminar justo su primer año en una escuela española.
Es muy pronto para empezar con la escolarización formal, cualquier niño que cumpla a lo largo del año 3 años será aceptado, lo que significa que hay algunos que comienzan su camino escolar desde los ¡2 años!
La verdad que nuestro hijo estaba listo para ello, llevaba yendo a la guardería desde que tenía 10 meses, por lo que necesitaba más disciplina y estructura, pero como su cumpleaños es a finales de septiembre, es uno de los más jóvenes en el colegio y se nota.
La preciosa escuela en la que está se encuentra localizada en un pequeño pueblo español llamado Manilva. Es un colegio cálido y acogedor, donde todo el mundo es muy amable.
En cuanto a la educación que le imparten en el cole a mí hijo, debo decir que me gusta, ya que guarda relación con viejas disciplinas, tales como hacer cola fuera de las clases para entrar, la asignación de asientos que lo hacen ser más independiente, en general pequeños detalles que hacen que estemos muy contentos con este colegio. Sin embargo al leer las notas, me ha dado por pensar en si estamos haciendo lo correcto juzgándolos desde tan pequeños.
Esto me lleva a pensar de dos maneras, porque por un lado aprecio la oportunidad de poder tener un seguimiento del progreso que tiene mi hijo a lo largo del año escolar y saber dónde necesita él más apoyo para mejorar y poder ayudarlo en casa. Pero por otro lado, los comentarios y las expectativas que se les ponen parecen muy exigentes para una pequeña persona que apenas está empezando a vivir y no quiero que él tenga problemas por ser un niño con mucha energía, muy inquieto y curioso.
Por ejemplo, él ha sido criticado este trimestre por ser muy nervioso y charlatán, que no le gusta sentarse, le cuesta concentrarse y tuvo una actitud pobre en el trabajo. Ahora, como una ex profesora, puedo imaginar lo difícil que es él en clase y los comentarios son justos, pero no creo que ser un niño que hable mucho sea realmente malo y decir que alguien con tres años tiene una mala actitud en el trabajo, me parece un poco excesivo. Creo que podría terminar encasillando a un niño en un papel malo dentro de su clase (habiendo un montón de niños con actitudes similares a la de mi hijo). Todos sabemos que una vez te creas una reputación es muy difícil salir de ella. Ellos tienen mucha energía y el espíritu de esa edad (y puede ser una pesadilla intentar que mi hijo se concentre y se quede sentado) pero, ¿esto es causa de preocupación? Sinceramente no lo creo. Recibir un informe a cerca de su comportamiento en este etapa de su vida nos hace cuestionarnos si es o no lo correcto.
Además, creo que es muy difícil juzgar con precisión a los niños con esta edad, un punto que se ha expuesto claramente en nuestro caso. Nosotros somos ingleses y solo hablamos inglés en casa, por lo que nuestro hijo es perfectamente bilingüe, pero en su primer trimestre la nota que recibió en inglés fue “adecuada”. Cuando le preguntamos a su profesora sobre este comentario, nos informó de que ella solo podía juzgar el hecho de que él no contestase acertadamente cuando se le preguntaba alguna palabra en inglés o si podía decirla en español. Esto significó que algunos de sus compañeros de habla española habían obtenido mejores notas en inglés que él que es un chico bilingüe y además ¡inglés! Claramente esto es un error, pero no culpo a la profesora, ya que ella solo puede juzgarlo por lo que él dice en el colegio. Esto pone de manifiesto el hecho de que juzgar a un niño de esta edad es realmente complicado, ya que no es que no puedan hacer algo, sino que no les apetece o no les es posible demostrar realmente sus cualidades.
Me encantaría recibir vuestros comentarios al respecto, es muy difícil criticar si nada va a cambiar de la noche a la mañana, pero quizá ¿Sería bueno mantenerlos a raya en este primer año de colegio? Por favor comparte en las redes sociales, ya que me gustaría comenzar charla de este tema.